January 14, 2026
Hay muchos titulados en España. El problema es que no son los que necesitan las empresas.

 – La nación
Tecnología

Hay muchos titulados en España. El problema es que no son los que necesitan las empresas. – La nación

un estudio sobre la calidad de la educación en Europa ha presentado en blanco y negro una de las claves de la evolución del mercado laboral en España: las tasas de graduación en España están por encima de la media europea. Sin embargo, los datos sugieren que estos graduados estudiaron carreras equivocadas.

El resultado es un desajuste en el mercado laboral y una uso ineficiente del talento Una proporción importante de quienes han completado años de formación acaban en puestos que, o bien no requieren esta cualificación educativa, o no tienen nada que ver con la carrera que han obtenido.

Muchos estudiantes, muchos puestos vacantes. Según el informe “Monitor de Educación y Formación”.Según un estudio realizado por la Comisión Europea, en el grupo de edad de 25 a 34 años, el 52,6% de los españoles tiene estudios superiores. Esto sitúa a España un 44,1% por encima de la media de la UE y del objetivo europeo del 45% fijado para 2030. Es una gran noticia, ya que España ya ha superado el objetivo europeo de titulados y sigue aumentando este liderazgo año tras año.

El problema es que todos estos graduados no están respondiendo a las demandas del mercado laboral. Respectivamente Datos de Eurostat En 2024, el 35% de los graduados universitarios de entre 20 y 64 años trabajarán en empleos que no requieren su nivel de habilidades, en comparación con una media de la UE del 21,9%. España tiene la tasa de sobrecualificación más alta de toda Europa.

¿Qué se está examinando y qué se necesita?. La Comisión Europea destaca que este desajuste entre las carreras de educación superior que se ofrecen en España y la demanda empresarial es estructural y que el sistema económico español no es capaz de absorber el número de titulados que produce.

El informe europeo describe la baja empleabilidad entre los graduados en humanidades, ciencias sociales y artes, que tienen más probabilidades de terminar en empleos por debajo de su nivel de educación o muy alejados de su campo de estudio. Paralelamente, se constata que las mujeres se ven más afectadas por la sobrecualificación que los hombres, lo que agrava la situación. Desigualdades de género en empleo cualificado.

Por otro lado, la demanda de trabajadores calificados en las materias MINT (ciencias naturales, tecnología, ingeniería y matemáticas) está creciendo significativamente más rápido que la oferta de graduados. En 2024, el número de vacantes por trabajador en los sectores verde y digital será un 52% y un 212% superior al promedio, respectivamente, lo que muestra una brecha creciente entre las habilidades del sistema educativo y las cualificaciones que aporta el sistema educativo. que son requeridos por las empresas.

La FP va en aumento, pero no es suficiente. El Cifras sobre la formación profesional En España están avanzando positivamente, pero aún no se ha logrado el equilibrio entre la oferta formativa y la demanda de trabajadores cualificados. Según el estudio, sólo el 10,1% de los adultos de entre 25 y 64 años tienen una cualificación profesional intermedia, muy por debajo de la media de la UE del 34,6%.

Esta menor presencia de habilidades intermedias conduce a peores resultados laborales. Los datos sugieren que la tasa media de empleo de los jóvenes titulados de FP en 2024 será del 68,6%, frente a la media europea del 80,0% y lejos del objetivo del 82%.

La combinación de educación y empresa mejora la inserción laboral. El Reforma de la formación profesional dual Parece haber signos de un impacto positivo en la inserción laboral.

Respectivamente Datos Según el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte, el 73,8% de los titulados de FP de grado medio en el programa de doble titulación en el curso 2019-2020 estaban ocupados cuatro años después de graduarse, frente al 66,5% de los que completaron la formación profesional no dual. Además, el 33,8% de los estudiantes de formación profesional dual encontraron trabajo en el primer año tras graduarse, lo que confirma que el contacto directo con la empresa facilita la transición al mercado laboral.

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Imagen | Dejar de salpicar (Christian Lendl)