Algunos participantes de la OT no sabían leer un reloj de coníferas. La ciencia tiene indicios de por qué se está volviendo cada vez más común – La nación
Una escena de la academia de Operación triunfo 2025 Se ha vuelto viral Sin embargo, con más de un millón de opiniones, esto no lo hizo para el talento de canto de los participantes: varios participantes entre las edades de 19 y 20 no sabían leer ¿Qué marcó las agujas de un reloj? Wall “Tengo que fingir que sé cómo leerlo”, dijo uno de los participantes. “Literalmente, todavía lo he hecho”, respondió otro de los participantes.
Por curioso que parezca, ninguno de los que estuvieron presentes en la Academia OT durante la hora del desayuno sabían exactamente cuál era la mano de las horas y cuál de las actas. “La niña es la que marca el tiempo, y esta es la que marca las actas. Por lo tanto, serán 10, porque aquí hay 11 y aquí 12”, dijo Salma, de 19 años. “¿Cómo sabes eso? No sé”, respondió Olivia con la misma edad.
Noemí GaleraEl jefe de la formación de los participantes de este tema del realidad El musical, que fue patrocinado por Prime Video, tenía que ocurrir y, no sin una objeción, explicar cómo funcionaba este extraño dispositivo con agujas que colgaban en la pared.
La brecha de generación en tecnología
Lo que parecía una anécdota es una señal de cómo la falta de exposición a elementos que piensan que las generaciones anteriores están juntas conduce a la familiaridad con ellos.
Ser incapaz de Lea la hora en un reloj analógico Es solo un ejemplo de esto. Lo más extraño es que la escena se ha recopilado Una banda de cassette y una pluma bic.
El aumento de los dispositivos electrónicos ha hecho que sea mucho más fácil encontrar relojes digitales como análogos. Los tiene en la pantalla móvil, en los relojes inteligentes, en la computadora, en la televisión, en el transporte público e incluso en las salas mandices de la calle. Por otro lado, si hace un ejercicio, ¿sabrá cómo se dice con qué frecuencia ha leído el tiempo en un reloj analógico hoy?
De hecho, esta exposición se redujo tanto que lo mismo Se publicaron experimentos académicos De la Universidad de Comlickensense, la Universidad de Alcalá y la Metropolitan University of Education Sciences, en la que se les cuestiona si los maestros deben hacer más esfuerzos escolares para enseñar el concepto de tiempo y leer los relojes analógicos.
La ciencia establece números
A estudiar Fue desarrollado por neurólogos de Israel y pidió a los jóvenes de la Generación Z (nacido después de 1997) que dibujara un reloj que marcara una cierta hora que especificaronPrueba de reloj).
Aunque la mayoría tuvo éxito, el puntaje promedio fue de 8.1 de 10 y el más joven del grupo fueron los que cometieron más errores. Los autores sugieren que la falta de práctica podría estar detrás de esta menor facilidad si retrata algo que es teóricamente tan fundamental por cada más de 30 años.
Leer el tiempo en un reloj analógico requiere la identificación de dos manos, la interpretación de su posición e implementándolo en un número. Tan simple como parece que es un pequeño desafío cognitivo y matemático. Eche un vistazo a los dispositivos móviles y lea “14:37”, no un proceso de VISO -Female o su conversión a un formato numérico, como es necesario.
Con el formato de reloj digital, el cerebro recibe los datos sin cálculos intermedios, lo que explica por qué el Los relojes digitales son más fáciles de usar E intuitivamente para aquellos que lo usan todos los días y no necesitan un cierto entrenamiento cognitivo para leerlo e interpretarlo con fluidez.
No sabes el tiempo fuera de la academia
Esta situación no es exclusivamente para los participantes de esta edición 2025 de la Operación Triunfo. En los Estados Unidos Una encuesta de YouGov Reveló que el 83% de los más de 45 pueden leer el tiempo en un reloj analógico inmediatamente en comparación con el 43% de los jóvenes menores de 30 años que tenían esta habilidad. El 45% de estos jóvenes tardaron unos segundos y el 12% o no pudieron leerlo o tardó más de unos segundos en obtenerlo.
En el Reino Unido, los datos no son mucho mejores. Después El publicado de El telégrafoAlgunas escuelas reemplazaron los relojes analógicos con digitalmente en las clases de examen porque los estudiantes no sabían cuánto tiempo de examen les quedaba.
Esto no significa que la generación Z “no sabe” Leschau, pero menos fluida. La habilidad no desaparece, pero hay pocos accesorios, poco practicados y menos en su vida diaria.
La escena vivía en la Academia de Triunfo más reflejaba un cambio cultural y cruzado que un fracaso individual. La pérdida de ligereza en las coníferas es el resultado lógico de la digitalización: usamos lo que vemos más. Y hoy vemos más tiempo en las pantallas.
En Xataka | El mercado de relojes de lujo en el segundo teléfono celular estaba en la crisis. Los aranceles de los Estados Unidos lo animan de nuevo
Imagen | Amazon / Unspash (MalvestidaPresente Rodolfo Barretto))
